[2026 행정감사] 대구시교육청 'IB·AI 교육 성과' '학생 문해력 문제' 도마에

대구시의회 교육위, 9일 대구시의회서 행정감사 진행
디지털 과의존 예방·폐교 활용·관리 방안 점검 등 질의

대구시의회 교육위원회는 9일 대구시교육청을 대상으로 행정사무감사를 진행했다. 김준범 시의원이 권성연 대구시교육청 부교육감에게 질의하고 있다. 대구시의회 제공

대구시교육청의 핵심 정책인 국제 바칼로레아(IB) 교육과 인공지능(AI) 중점학교 운영 등을 두고 대구시의회 행정사무감사(행감)에서 시의원들의 지적이 잇따랐다.

대구시의회 교육위원회는 9일 대구시교육청을 대상으로 행감을 열고 교육청의 주요 정책과 현안 사업을 점검했다.

이날 ▷국제 바칼로레아(IB) 교육과정 성과 검증 ▷인공지능(AI) 중점학교 운영 실태 ▷학생 문해력 저하 대응 ▷학교시설 개방 협력체계 구축 ▷디지털 과의존 예방 및 회복 지원 체계 점검 ▷폐교 활용·관리 방안 등이 주요 쟁점으로 다뤄졌다.

최재규(달성군2·국민의힘) 의원은 IB 교육 도입 이후 성과를 객관적으로 검증할 수 있는 지표가 있는지 따져 물었다.

최 의원은 "IB 교육 도입 8년째를 맞았는데 학생들이 어떻게 달라졌는지, 얼마나 성장해 왔는지 보여줄 수 있는 공식 지표가 무엇인가"라며 "IB 학교와 일반 학교 학생들의 성장과 학업 성취도를 비교·분석하는 체계를 갖추고 있느냐"고 질문했다.

권 부교육감은 "IB는 사고, 조사, 의사소통 등 5가지 핵심 역량을 성과 지표로 삼고 있고, 이러한 지표는 IB 학교 졸업생들이 일반 학교 졸업생보다 높게 나타난다"며 "일반 학교와 종합적으로 비교·분석할 수 있는 성과 지표를 개발하고 학생들의 성장을 중장기적으로 추적·관리하는 종단 연구도 진행하겠다"고 답했다.

김준범(서구2·국민의힘) 의원은 올해부터 시행된 AI 중점학교의 운영 실태와 지역별 교육 격차를 지적했다.

김 의원은 "대구 AI 중점학교 60곳 가운데 달서구는 17곳, 북구는 13곳인 반면 동구는 3곳, 중구는 1곳에 그친다"며 "중점학교 지정 과정에서 지역 균형을 고려했는지, 현장의 교육 격차와 한계를 해소할 대책을 갖추고 있는지 궁금하다"고 말했다.

권 부교육감은 "해당 지역의 AI 중점학교 비율이 낮은 것은 신청 자체가 적었기 때문"이라며 "앞으로는 공모 전에 학교 컨설팅과 교원 연수 등을 통해 지역별 편차를 줄일 수 있도록 노력하겠다"고 밝혔다.

이원우(동구1·국민의힘) 의원은 학교급별·지역별 학생들의 문해력 취약 실태를 정밀하게 진단하고 있는지 문제를 제기했다.

이 의원은 "문해력 문제는 학생마다 원인이 다른 만큼 대상을 제대로 파악하지 않으면 문해력 향상 효과를 기대하기 어렵다"며 "교육청의 문해력 지원이 학생들의 어려움 유형에 맞게 제대로 제공되고 있느냐"고 물었다.

이에 권성연 부교육감은 "기초학력 미도달률을 척도로 학습 지원 대상 학생을 파악해 지원하고 있다"며 "한글 미해득 학생은 1대 1로 지원하고, 어휘나 독해가 부족한 학생은 자체 개발한 문해력 자료를 활용해 학교 교과과정이나 자기주도 학습을 통해 실력을 키우도록 돕고 있다"고 답했다.

이어 "내년에 교육부에서 문해력 진단검사를 보급하면 문해력 문제에 보다 선제적으로 대응할 수 있을 것"이라고 덧붙였다.