여수·광주서 '2026 영호남 교육교류 워크숍' 개최
영·호남 시·도교육청이 인공지능(AI) 시대를 맞아 독서교육 강화에 나선다.
경상북도교육청은 전남광주통합특별시교육청과 27~28일 이틀 간 전남광주 여수와 광주에서 '2026 영·호남 교육교류 워크숍'을 열고 독서교육 사례와 학교 현장 적용 방안 등을 모색했다고 밝혔다. 이번 워크숍은 급변하는 교육환경에 대응하기 위해 양 교육청의 정책과 학교 현장 경험을 공유하고, 공동으로 추진할 수 있는 과제를 발굴하기 위해 마련됐다.
워크숍에서는 '인공지능(AI) 시대 미래역량 함양을 위한 독서교육'을 주제로 서울대 신종호 교수의 특강이 진행됐다. 이어 양 교육청은 공통 과제를 발표하고 학교에서 활용할 수 있는 독서교육 사례와 실천 방안을 공유했다.
참석자들은 인공지능의 발달로 정보 검색과 요약이 쉬워진 만큼 독서교육도 학생들의 사고력과 판단력을 키우는 방향으로 강화해야 한다는 데 의견을 모았다. 학생들이 다양한 자료를 비교·분석하고 정보의 의미와 가치를 판단하는 능력을 길러야 한다는 것이다.
교사와 학생이 함께 질문을 만들고, 자료를 근거로 자신의 생각을 표현하는 수업의 중요성도 논의됐다. 단순히 지식을 전달하거나 정보를 습득하는 데 그치지 않고, 질문과 탐구를 통해 스스로 생각하고 타인과 소통하는 역량을 키워야 한다는 취지다.
영·호남 교육교류는 2014년 경북교육청과 전남교육청의 교류로 시작돼 올해로 13년째 이어지고 있다. 양 교육청은 그동안 교육정책과 학교 현장의 경험을 공유하며 협력 관계를 이어왔다. 경북교육청은 앞으로 전남광주통합특별시교육청과 정기적인 정책 교류를 지속하고, 독서교육을 비롯한 미래교육 분야의 공동 과제를 발굴할 계획이다. 교류 과정에서 공유한 사례가 실제 학교 수업과 교육활동에 적용될 수 있도록 구체적인 협력 방안도 마련할 방침이다.
임종식 경북교육감은 "인공지능이 대신할 수 없는 질문과 성찰, 타인과 소통하는 힘을 학생들이 기를 수 있도록 교육의 방향을 함께 모색해야 한다"고 말했다.
