11일 정부서울청사서 주요 12개 대학 입학처장 간담회
"실제 대입에서 인문·자연 계열 각기 다른 특성으로 운영 측면 有"
"학문 융합의 시대, 융합인재 발굴 중요" 대학 등에 협력 당부
정부가 대학수학능력시험(수능)에서 이과생들이 문과에 지원하는 '문과침공' 현상을 해소하기 위한 방안 마련에 나선다.
이주호 사회부총리 겸 교육부 장관은 11일 정부서울청사에서 한국대학교육협의회(대교협)·대학 입학처장 간담회를 열고, "수능 과목으로 인해 입시에 불리함이 발생하지 않도록 시험 난이도를 적절하게 조절하고 대학 등과 소통해 개선 방향을 찾아가는 것이 중요하다"고 밝혔다.
이 부총리는 "최근 문·이과 통합형 수능을 둘러싸고 우려가 나타나고 있는 것이 아쉽다"고 말했다.
이날 간담회는 2년째를 맞은 문·이과 통합형 수능 체제와 관련해 입시 전형 운영이 어떻게 이뤄지고 있는지 현장 의견을 수렴하기 위해 마련됐다.
문·이과 통합형 수능은 학생의 선택권 확대와 융합형 인재 교육이라는 '2015 개정 교육과정'의 취지에 맞게 2022학년도부터 도입됐다. 이에 따라 수험생들은 국어, 수학은 물론 탐구에서도 계열 구분 없이 선택 과목을 골라 응시하고 있다.
그럼에도 대학들은 학과에 인문·자연 계열 구분을 그대로 두고, 자연 계열 학과의 경우 수학 영역에서 미적분이나 기하, 과학 탐구 2과목을 선택하게 하고 있다.
반면, 인문계열 학과에는 별다른 장치가 없다보니 이과생들이 문과로 교차 지원하는 '문과 침공' 현상이 생기는 부작용이 나타나고 있다. 이번 2023학년도 정시 모집에서도 비슷한 현상이 반복됐다는 지적이 일기도 했다.
이 부총리는 "고등학교 수업에선 이미 문과와 이과가 사라졌지만 대입에선 문·이과를 구분하는 현상이 지난해에 이어 올해도 계속 나타나고 있다"며 "문·이과 구분이 오랜 시간 사용된 탓도 있지만, 실제 대입 전형에서 인문과 자연 계열이 각기 다른 특성으로 운영되는 측면 때문"이라고 해석했다.
이어 "4차 산업혁명과 학문 융합의 시대를 맞아 융합적으로 사고하며 새로운 가치를 창조할 수 있는 인재들이 필요하다"며 입시에서 문·이과 통합수능의 당초 취지를 살리는 게 중요하다고 강조했다.
이날 간담회에는 건국대, 경희대, 고려대, 동국대, 서울대, 서울시립대, 성균관대, 숙명여대, 숭실대, 연세대, 한국외대, 한양대 등 12개 대학 입학처장과 대교협 대학입학지원실장이 참석했다.
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