Q.[사회탐구] 지위와 역할, 역할 행동 개념 잡아 주세요

사회문화 과목을 공부하고 있는 인문계열 학생입니다. 시험 문제로 지위와 역할, 역할 행동에 대한 문제가 자주 나오던데 생각보다 어렵습니다. 자세히 알려주시면 고맙겠습니다.

◆지위에 기대되는 행동양식이 역할, 역할행동에 따라 보상·처벌 이뤄져

▶김대일 멘토=고등학교 사회문화 과목 2단원에서 시험 문제로 자주 나오는 부분이 바로 지위, 역할, 역할 행동, 역할 갈등에 대한 부분입니다. 이 부분은 각각의 개념을 명확히 해 두어야 하며 사례를 중심으로 생각해 보는 것이 많은 도움이 됩니다.

지위란 한 개인이 집단 내에서 차지하고 있는 위치입니다. 지위는 귀속 지위와 성취 지위가 있는데 개인의 의지와 무관하면 귀속 지위, 개인의 재능이나 노력에 따라 후천적으로 습득하게 되는 지위는 성취 지위입니다. 학생들이 자주 헷갈리는 부분이 아버지나 어머니는 개인의 노력에 따라 후천적으로 습득한 지위인 성취 지위라고 할 수 있습니다.

역할이란 어떤 지위에 대하여 사회적으로 기대되는 행동 양식입니다. 역할 행동은 기대되는 행동 양식을 실제 행동으로 옮기는 것에 대한 이야기겠지요. 이를 정리하면, 집단 내에서 개인은 지위를 가지게 되고 그 지위에 대해 기대되는 행동 양식인 역할을 맡게 되며 그 역할을 잘 수행하면 보상을 받고, 그 역할을 잘 수행하지 못하면 처벌을 받게 되는 겁니다. 지금 이 글을 읽는 학생의 경우를 예로 들어보자면, 학생이라는 것은 지위이며 학생이라는 지위에 기대되는 행동 양식 즉, 역할은 열심히 공부하는 것이죠. 실제로 공부를 열심히 하게 되면 시험에서 좋은 점수를 받게 되고, 그렇지 않으면 시험에서 좋은 성적을 얻을 수가 없는 것이죠.

좀 더 쉽게 이해하려면 지위는 '~로서', 역할은 '~해야 하는데', 역할 행동은 '~ 했다'로 해석이 되면 됩니다. '학생으로서 열심히 공부를 해야 해서 열심히 공부를 했다'로 풀어보면 학생은 지위, 열심히 공부를 해야 하는 것은 기대되는 행동 양식인 역할, 실제로 열심히 공부한 것은 역할 행동이 되는 것이지요.

여기서 학생들이 자주 틀리는 중요한 포인트는 역할에 대해 보상이나 처벌이 따르는 것이 아니고, 역할 행동에 따라서 보상이나 처벌이 따른다는 점입니다. 학생이라서 시험에서 좋은 점수를 받거나 나쁜 점수를 받는 것이 아니고, 열심히 공부했기 때문에 좋은 점수나 나쁜 점수를 받는 것이니까요.

학교 내신 시험은 물론 모의고사에도 선지로 자주 출제되는 부분이므로 해당 개념들을 잘 정리해두기 바랍니다.