영진고-영남대 신소재공학과
▶내신 분석
지원학과와 관련성이 높은 과학 교과의 성적이 상대적으로 높고, 특히 화학 과목의 성적이 우수하다. 세부 능력 및 특기사항에 수업시간에 배운 내용을 직접 실험을 통해서 확인하고 관련된 내용을 이해하기 위해 화학 용어 사전을 활용한 점이 인상적이다. 1학년과 2학년에 화학Ⅰ과목에 교과 우수상을 수상하는 등 지원학과와 관련성이 강한 화학 과목에 높은 성취를 보인 점이 대학에서 좋은 평가로 이어졌을 것이다.
▶활동 분석
진로연계형 활동을 꾸준히 한 점이 눈에 띈다. 진로희망 사항에서 밝힌 화학공학자, 첨단소재 개발 연구원이 갖추어야 할 역량을 키우기 위해 대학에서 개최하는 학술제에 매년 참가해 실험과 실습을 직접 경험했다. 동아리 활동 역시 자신의 진로와 연관된 화학 자율동아리를 구성해 실험에 필요한 용액을 만들고 실험 장치를 직접 구성했다. 이렇게 자신의 진로를 설정하고 진로에 필요한 자질을 갖추기 위한 전공 탐색과정과 학업 역량을 꾸준히 쌓은 것이 학생의 강점으로 부각되었을 것이다.
▶학교 프로그램 참여
진로와 연관된 학생들의 연구 능력 신장을 위해 매년 개최되는 학생 과제연구대회에 자율학술동아리를 조직해서 전해질의 종류에 따라 전기분해의 결과가 다름을 연구하여 보고서를 제출하였다. 자연과제 연구 활동에 도움을 주기 위해 학교에서 진행한 MBL실습프로그램에 참여하여 활동하였고 대회에서 동상을 수상하였다. 장래 공학도로서 필요한 탐구심과 연구수행 능력을 가늠해볼 수 있는 자료가 될 수 있다.
▶합격 키포인트
수학, 영어의 평균등급이 신소재공학과의 합격을 보장할 정도로 충분하지 않지만 상대적으로 과학 교과, 특히 화학 과목에서 교과 우수상을 수상하는 등 우수한 성적을 보인 점이 경쟁력으로 작용했을 것이다. 또한 일관된 진로희망을 바탕으로 자신의 학업 역량을 키우기 위한 과정을 진로활동, 동아리활동을 통해서 잘 보여 주었다. 독서활동에서도 자신의 진로와 연계된 독서를 통해서 읽게 된 계기가 명확한 이유 있는 독서를 했으며 수업시간에 배운 내용을 기반으로 지식 확장형 독서인 교과 연계 독서를 한 것이 좋은 평가를 받는 요소로 작용했을 것이다.
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